¡Buenos días compañeros!

Queríamos que conocierais dos salidas interesantes que hicimos el pasado mes de octubre. El martes, 6 de octubre, fuimos al Museo Guggenheim.

Una guía nos explicó múltiples cosas; cómo eran las esculturas del museo, su significado y además nos presentó la galería de cuadros de Jean-Michell-Basquiet. Los cuadros representaban personas de color que tenían éxito en la vida. Después fuimos a escuchar música rap y jazz (la música que le gustaba al artista).

Finalmente, bajamos a una exposición en la cual había luces (leds) de colores azules y rojas y aprovechamos para hacernos fotos de todo el grupo.
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El jueves, 8 de octubre, fuimos a ver los viñedos y frutales de la Granja de Zalla de la Diputación. Primero cogimos un tren de Feve en dirección a Balmaseda, nuestra parada de tren era Ibarra (Zalla).

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Allí nos explicaron el proceso de cultivar las viñas y los frutales y además, tuvimos la oportunidad de ver en directo como hacían la vendimia de las uvas blancas.

Después visitamos la bodega donde se elabora el txakoli y Manu (el responsable) nos dio mosto de uva para probar, ¡estaba riquísimo!

A la hora de despedirnos nos regalaron manzanas para llevar a casa. Aquí os dejamos una foto como recuerdo.

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¡Buenos días!

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Hoy dia 29 de septiembre de 2015, martes, explicaremos lo que hemos aprendido la semana pasada. Fuimos al Museo Arqueológico de Bilbao situado en el Casco Viejo.

 

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En el museo aprendimos las épocas de la historia: la época del neolítico y del paleolítico (sus herramientas) los avances de los romanos, la historia de Bilbao, las ciudades romanas “antiguas” y su lengua (el Latin).

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La dinámica trataba en convertinos en turistas que viajabamos en una maquina del tiempo mientras sacabamos fotos a medida que avanzábamos en la historia de Bilbao.

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¡Hasta la semana que viene!

SAT

Hola buenos días queridos compañeros.

Hoy  día 17 de septiembre, jueves, os vamos hablar de lo que  hemos hecho esta semana.

En  esta semana  hemos estado  comunicándonos,  hemos trabajado el  reino  animal, la  dieta  sana, hemos hecho la  salida  al  Funicular de  Artxanda,  hemos ido al  autobús  del  día  de  Bilbao sin mi coche y hemos trabajado las  noticias de actualidad.

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Ahora os vamos a hablar de la salida al Funicular de Artxanda.

La guía nos explicó la historia del Funicular y nos dijo que este año va a cumplir 100 años. Nos enseñó la rueda que hace funcionar al Funicular, ¡nos pareció espectacular!

 

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Hay dos carriles uno que es el A y el otro que es el B y nunca se chocan. Durante la historia tuvieron que construir el funicular dos veces.

 

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Bueno chicos esperamos que os haya gustado,  ¡hasta la semana que viene!

SAT

Buenos días lectores, una vez más volvemos a empezar la rutina después de unos cuantos días de descanso que seguro que todos hemos aprovechado de una manera u otra. Ahora toca volver a concentrarse en los estudios y a sacar las mejores notas posibles, así que… ¡¡Mucho animo para todos!!

Como recordareis terminamos el curso con la exposición de los villancicos de todas las clases. Estuvisteis genial absolutamente todos los cursos con canciones, bailes, teatrillos y vídeos muy originales, esperó que conservéis esa creatividad durante toda la vida porque gracias a ella haréis cosas muy grandes. Felicitar desde aquí a los grupos que ganaros pero también a los que no lo consiguieron por todo el trabajo que hay detrás de lo mostrado.

Una vez más antes de despedirme animaros para coger fuerzas y continuar trabajando como hasta ahora o más, que la meta ya esta más cercana.

Un saludo

 

Este año el festival de Navidad de Maria Inmaculada, en mi opinión yo creo que ha sido uno de los mejores de que he visto en los dos años que llevo en el centro. Estuvieron muy bien los presentadores, lo hicieron todo muy divertido y llevadero. Hubo de todo vídeos, bailes, villancicos, actuaciones, etc. Yo creo que todos lo disfrutamos mucho, en mi caso, el que mas me gusto fue el vídeo que hicieron los de 2º de TAPSD.

Hablando de 1º Bachiller, mi clase, creo que después de todo el esfuerzo y trabajo que hicimos nos quedo mejor de lo que pensaba, hicimos un vídeo bastante divertido disfrazados con una coreografía inventada.

Cuando las actuaciones acabaron, todo el mundo fue a la clase que correspondía  para comer el famoso “txoripan” y para que le pudiesen dar a cada uno su regalo. En definitiva, fue una buena forma de acabar las clases.

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El martes día 18, los alumnos de 1º y 2º de Bachiller realizaron una salida a La Arboleda, Peñas Negras. Habíamos quedado a las 8 y 25 de la mañana en Abando para coger el autobús. Cuando llegamos al Valle de Trápaga fuimos andando hasta llegar al funicular de la Reineta que nos subiría a la visita guiada.

 

La visita consistía en conocer la importancia que tuvo La Revolución Industrial en la actividad minera que se desarrolló allí. La_Arboleda_02Nos explicaron el impacto ocasionado en el lugar por determinadas actividades humanas, cómo de explotado estaba el paisaje. Vimos canteras, galerías, minas a cielo abierto inundadas, todo esto causado por el ser humano, era un paisaje artificial.

Nos explicaron tambien como vivian las familias en aquella época y las dificultades que tenian.

 

También tuvimos la oportunidad de hacer una visita por el pueblo, donde luego tuvimos tiempo libre para poder merendar y descansar.IMG_2766

Fue una visita muy enriquecedora, en mi caso, puedo decir que aprendí mucho y el paisaje era digno de ver.

Os animo a tod@s a que algún día visitéis Peñas Negras.

Escrito por 1º Comercio B

El pasado jueves 6 de noviembre, los alumnos de 1º Comercio A y B, realizamos una salida a Koopera. Al llegar allí antes de entrar al taller, echamos una ojeada a los escaparates hasta que nos llamaron para entrar.

Koopera es una tienda de ropa usada, pero que antes de venderla pasa por lugares en los que es higienizada. Los locales de Fernández del Campo tienen unas instalaciones que permiten explicar a un grupo de unas 30 personas cómo funcionan y realizar diversas actividades.

Una vez sentados allí dentro realizamos unas cuantas actividades. Una de ellas era pintar un palet para hacerlo multiusos, como de zapatero o botellero. Otra de las actividades era que realizásemos nosotros mismos un diseño de un objeto hecho con materiales reutilizables con el que podríamos entrar en un sorteo junto con otros centros.

Además nos estuvieron explicando lo que podíamos hacer con la ropa, zapatos u objetos que no utilizamos, como por ejemplo un erizo hecho con un libro, una cama para el perro hecha con una maleta, un bolso hecho con una falda vaquera,… Todo esto nos sirvió para comprender lo que es el reciclaje y reutilización.

Cuando terminamos el taller, los profesores nos dejaron marcharnos. La verdad es que nos gustó mucho la salida porque aprendimos a reutilizar objetos que habitualmente damos por inservibles y nos gustaría mucho volver a ir.